Objetivos
- Caracterizar el desarrollo expresivo y comunicativo de los niños y niñas de cero a seis años para utilizarlas en la realización de proyectos o programas de Educación Infantil y en la adaptación a las características individuales.
- Determinar estrategias y actividades para favorecer el desarrollo del lenguaje oral.
- Definir criterios y recursos para desarrollar el acceso al lenguaje musical.
- Valorar el uso de los diferentes tipos de lenguaje: lógico matemático, corporal, plástico, audiovisual, concretando propuestas para su uso educativo para el desarrollo infantil.
- Definir criterios y recursos para apoyar la exploración del lenguaje escrito por parte de los niños y niñas.
Contenidos
- Caracterizar el desarrollo expresivo y comunicativo de los niños y niñas de cero a seis años para utilizarlas en la realización de proyectos o programas de Educación Infantil y en la adaptación a las características individuales.
- Determinar estrategias y actividades para favorecer el desarrollo del lenguaje oral.
- Definir criterios y recursos para desarrollar el acceso al lenguaje musical.
- Valorar el uso de los diferentes tipos de lenguaje: lógico matemático, corporal, plástico, audiovisual, concretando propuestas para su uso educativo para el desarrollo infantil.
- Definir criterios y recursos para apoyar la exploración del lenguaje escrito por parte de los niños y niñas.